Validación del examen del estado mental en autismo en español: sensibilidad y especificidad en una muestra clínica argentina

Autores/as

  • Sebastián H. Cukier Médico especialista en Psiquiatría infantojuvenil, Jefe de Salud Mental y Psicopatología, Hospital Pediátrico “Pedro de Elizalde”, CABA, Argentina, Co-director médico de Fundación Ados. https://orcid.org/0000-0002-1497-4709
  • Ana Maglio Directora Fundación Equipo de Terapia Cognitiva Infantojuvenil, Profesora Titular Psicología Clínica de niños y adolescentes, Universidad Favaloro.
  • Jonathan Berman MBA, Former Fulbright Researcher, US Fulbright Program, Atlanta, EE. UU. https://orcid.org/0009-0005-3287-4583
  • Marco Arduini Médico especialista en Psiquiatría. Hospital infantojuvenil “Dra. Carolina Tobar García”. https://orcid.org/0009-0005-4556-8796
  • Natalia Barrios Médica especialista en Psiquiatría. Perito oficial del Ministerio Público Fiscal de la Nación. Argentina. https://orcid.org/0000-0003-0687-4510
  • Maranada Ngue Harvard University, Doctor of Dental Medicine Degree Candidate, University of Pennsylvania School of Dental Medicine.
  • Cecilia Montiel PhD, Profesor Titular, University of Texas Rio Grande Valley (UTRGV), EE. UU. https://orcid.org/0000-0002-4293-5416
  • Mónica Elsa Ferrea Médica neuróloga infantil. Coordinadora del Centro de rehabilitación infantil, Fleni, sede Escobar, Argentina. https://orcid.org/0000-0002-9673-9170
  • Karina Gutson Pediatra especialista en Desarrollo Infantil (UBA). Médica de planta, Centro de Rehabilitación, Hospital de Día, Fleni, sede Escobar, Argentina. https://orcid.org/0000-0001-5083-7798
  • Emilio Zieba Psiquiatra infantojuvenil. Fundación Ados, CABA, Argentina. https://orcid.org/0009-0008-0222-3554
  • Marcela Menassé Licenciada en Psicología. Centro de Desarrollo Infantil, Municipalidad de San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina
  • David Grodberg M. D. Assistant Clinical Professor, Yale School of Medicine, New Haven, Connecticut, EE. UU. https://orcid.org/0000-0003-1961-9252

DOI:

https://doi.org/10.53680/vertex.v36i170.941

Palabras clave:

Examen del estado mental del autismo, trastorno del espectro autista, evaluación diagnóstica del autismo, Argentina, Latinoamérica

Resumen

Introducción: El examen del estado mental en autismo (AMSE, por sus siglas en inglés) es un instrumento breve completado por el clínico que estructura la observación y documentación de los signos y características socio-comunicativas y conductuales del autismo. En su versión original en inglés demostró alta precisión en la identificación del trastorno del espectro autista (TEA). El presente estudio explora la sensibilidad y especificidad de una versión de AMSE en lengua española en una muestra argentina de 313 sujetos, frente al diagnóstico de consenso clínico utilizando los criterios del DSM-5. Materiales y métodos: Se calcularon los valores de corte mediante el análisis de la curva ROC (Característica Operativa del Receptor por sus siglas en inglés: Receiver Operating Characteristic), identificando la sensibilidad, especificidad, valor predictivo positivo (VPP) y valor predictivo negativo (VPN) correspondientes. La homogeneidad interna de los ítems fue evaluada a través del coeficiente alfa de Cronbach. Asimismo, se calculó el coeficiente Kappa de Cohen para estimar la confiabilidad interevaluador. Resultados: Los hallazgos indican una sensibilidad optimizada del 90,71 % y una especificidad del 92,17 % para esta muestra de 313 pacientes. AMSE mostró una consistencia interna aceptable de .75 y una
alta confiabilidad entre evaluadores (K = .97). Discusión y conclusiones: AMSE se perfila como una herramienta prometedora para la evaluación diagnóstica de TEA en niños, adolescentes y adultos en riesgo, destacándose por su alta utilidad clínica. Su aplicación es especialmente relevante en regiones como América Latina, donde el acceso a la capacitación y uso de las escalas que son estándar de oro es limitado. Estos resultados respaldan el uso de AMSE como una herramienta diagnóstica breve, confiable y culturalmente adaptada para apoyar el diagnóstico clínico de autismo en contextos de habla hispana con recursos limitados.

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Publicado

2026-01-10

Cómo citar

Cukier, S. H., Maglio, A., Berman, J., Arduini, M., Barrios, N. ., Ngue, M., Montiel, C., Ferrea, . M. E., Gutson, K. ., Zieba, E., Menassé, M., & Grodberg, . D. (2026). Validación del examen del estado mental en autismo en español: sensibilidad y especificidad en una muestra clínica argentina. Vertex Revista Argentina De Psiquiatría, 36(170, oct.-dic.), 14–30. https://doi.org/10.53680/vertex.v36i170.941

Número

Sección

Artículos